Изучаем легко
Рекомендации родителям, как помочь своему ребёнку во 2 классе в учёбе.

Русский язык. 
Проблемы с правописанием вам поможет: 1.Flash-игра Картинный диктант—раcкраcка. Ослина И.В. Ссылка: http://www.nachalka.com/node/739
Словарные слова. Ссылка: http://1-4mag.ru/2012/02/02/vstav-propushhennuyu-bukvu-3-klass/
 Интерактивные упражнения на определение частей речи. Ссылка:
http://samouchka.com.ua/_pismo_i_chtenie/15/
Литературное чтение 
Усовершенствуем технику чтения. Ссылка:  http://samouchka.com.ua/_pismo_i_chtenie/62/
Ссылка:  
http://bolutanova.ucoz.ru/load/roditeljam/domashnij_repetitor/proverka_tekhniki_chtenija/

Математика.

Трудности при изучении таблицы умножения, деления, вычитания и сложения. Ссылка: http://www.mobintech.ru/multiplication/
Закрепляем навыки сложения двузначных чисел. Ссылка: http://samouchka.com.ua/_matematika/2_klass/02/ 
Вычитание двузначных чисел. Ссылка:
http://samouchka.com.ua/_matematika/2_klass/03/
Учимся решать задачи на умножение и деление. Ссылка:
http://samouchka.com.ua/_matematika_peterson/13/
Развивающие игры
Развивающие игры на память окажутся незаменимыми помощниками в тренировке зрительной и слуховой памяти. Игровые задания, направленные на запоминание различной информации, отличаются своей сложностью, поэтому вы всегда сможете выбрать игру, которая подходит по возрасту. Ссылка: http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat?action=rsrtme&catid=20020

Составила учитель начальных классов
МКОУ "Большереченская ССОШ №2"
Присяжная Наталья Владимировна





                                          Школа будущих первоклассников.

Дети очень быстро растут. И вот ваш ребенок, вчерашний малыш, уже стал большим, скоро пойдет в школу. У многих родителей поступление в школу вызывает опасения, тревогу. И неслучайно, ведь это переломный момент в жизни ребенка: резко меняется весь его образ жизни, он приобретает новое положение в обществе. Теперь главное в его жизни – учеба, образовательная деятельность. Он отвечает за нее перед учителем, школой, семьей. Усвоение знаний становится основной целью.
Проблема готовности ребенка к школе существовала всегда, и понимание её постоянно уточняется и конкретизируется. Так, если в начале внимание ученых и педагогов - практиков было сосредоточено на том, какие именно знания и навыки необходимо формировать у дошкольников, то сейчас на первое место выдвинут вопрос о том, какие условия нужно создать, для того чтобы обеспечить эффективное поступательное развитие у ребенка качеств школьной зрелости.
К старшему дошкольному возрасту, дети приобретают определенный кругозор, запас конкретных знаний, перед ними встает проблема адаптации к условиям школьной жизни. А если учесть современные требования программ начального обучения, то становится ясным, что необходима организация качественно новой подготовки детей к школе, причем проводимой именно учителями начальной школы.
Пять лет в МКОУ "Большереченская СОШ№2" осуществляет проект по подготовке будущих первоклассников и их родителей к обучению в школе.
Основными целями работы Школы подготовки будущих первоклассников являются:
- развитие личности ребенка;
Формирование у ребёнка, старшего дошкольного возраста, готовности к систематическому обучению;
. Основные задачи образовательного процесса в Школе подготовки будущих первоклассников:
- формирование у ребенка необходимых для начала обучения в первом классе знаний, умений и навыков;
- выявление и развитие у детей творческих способностей;
- пробуждение у ребенка любознательности, исследовательских интересов и формирование на этой основе умения учиться;
- развитие в будущих школьниках инициативности и самостоятельности;
- развитие у детей коммуникативных способностей и социальных навыков;
- сохранение и укрепление здоровья ребенка;
- психологическая подготовка ребенка к последующему школьному обучению.
На подготовительных  занятиях дети знакомятся с особенностями школьной жизни, учатся ориентироваться в пространстве школы, узнают правила поведения на уроке, а так же в игровой форме получают первоначальные сведения по математике, изучают основы грамоты, развивают устную и письменную речь,  мелкую моторику руки. В процессе реализации программы дети учатся точно и ясно выражать свои мысли, раскрываются их творческие способности, развивается интерес и внимание к слову, к его эмоциональной окраске, формируется бережное отношение детей к природе. В ходе занятий детям прививаются ответственное отношение к учебному труду.
Программа предусматривает создание вокруг ребенка положительной эмоциональной атмосферы (комфортной образовательной среды), способствующей раскрепощению детей, активизирующей их творческий потенциал.
Важнейшей частью программы является изучение динамики развития ребенка, исследование уровня его функциональной готовности к обучению в школе. На это направлены занятия педагога-психолога, а также его консультационная работа с родителями будущих первоклассников.
В ходе индивидуального логопедического обследования выявляются особенности поведения и основные отклонения или нарушения речи ребенка. Пo его результатам планируется работа по устранению тех или иных речевых нарушений.
Результаты диагностики заносятся в «Психолого-педагогическую карту» ученика. В ходе работы выявляются дети, недостаточно готовые к школьному обучению, а также те, которые нуждаются в дополнительных занятиях, направленных на профилактику школьной дезадаптации и неуспеваемости. Для таких детей составляется индивидуальная программа развития, даются необходимые рекомендации родителям.
В 2012- 2013 уч. году занятия проводят педагоги Прудникова Ирина Викторовна и Ушакова Елена Григорьевна. Занятия проводятся каждую субботу, с марта до конца апреля. Ждём будущих первоклассников и их родителей на школьную подготовку в Большереченскую СОШ№2.


Викторина "Здоровое питание"
5 апреля 2013г ученики 3 класса провели викторину "Здоровое питание" для учащихся 4 класса. Все дети с интересом отвечали на вопросы, самые активные получили грамоты. Мы сделали вывод, что здоровье зависит от самого человека, от того, как он о нём заботится, от образа жизни.